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幼儿园园务工作计划

作者: admin来源: 网络文章 时间: 2016-07-26

幼儿园园务工作计划范文一:

幼儿教育是一个人终生教育的开始,是基础教育的基础,随着新世纪的到来,伴随着教育改革的日趋深入,我们对幼儿教育的重要性有了全新的认识。

一、指导思想

继续贯彻《幼教方针》,遵循保育与教育相结合的原则,提高保教质量,实施素质教育不断提高幼儿教师的水平,坚持从实际出发,立足高起点,坚持高标准,紧紧围绕素质教育这个主旋律,加大幼儿教师培训工作力度,狠抓教师队伍综合素质的提高,加强园所管理体制,开展“优质服务”活动,把竞争机制引入幼儿园,为全镇幼教工作带好头,努力使我镇幼教事业提高新台阶。

二、奋斗目标

1、中心幼儿园保证3――5周岁幼儿入园率达到95%以上,4――5周岁幼儿达到100%入园。

2、在全镇举行的各种活动中成绩一定名列前茅,并努力争取在市举行的活动力争好的成绩。

3、中心幼儿园在搞好一日活动的同时,要求班班有适合幼儿特点的区角活动,特色活动,要明确主题,以体现幼儿的生动性、发展性,充分调动起每一位幼儿的兴趣及参与性,班班有特色。

4、大力宣传、社区教育活动,定期开展散居活动,并力争在市的评比中争取好的成绩。

5、力争验收潍坊市幼儿园语言文字工作合格园所。

三、工作措施

1、优化管理体制,为教师提供创造教育的空间,幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展,能否有效的实现这一目标取决于幼儿园管理工作的质量与水平。工作中我们发现,一些新的教育观念之所以在现实的教育教学中未能达得到很好的实现,一个重要的原因使幼儿园的某些管理制度束缚了教师新的教育观念在教育工作中的落实,而课程改革的成效在很大程度上取决于教师在教育实施各环节上的自由度,取决于教师主动性和创造性的发挥,基于次,我们幼儿园注重改变过去的管理模式,努力为教师提供创造好的空间,

(1)减少管理者对班级环境的控制,给予教师布置环境的自由度。

(2)各班教师根据大、中、小班的年龄特点制定符合幼儿年龄特点的一日活动安排,使其能自由发挥

(3)理解老师、宽容老师,赞美老师、从多层次多角度来评价教师,逐步形成一个奋发向上、凝聚力强的教师群体,充分调动教师的工作积极性。

2、对幼儿进行良好习惯的培养

每天利用晨午检严格检查幼儿是否有不安全的物品,是否衣物整洁、干净,室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒,并对幼儿进行卫生教育,让幼儿从小就养成良好的行为习惯。

3、对幼儿进行安全意识教育

教师充分利用每周一下午时间,通过观看录象、图片、谈话等形式,并结合《安全教育》一书向幼儿讲一些因缺乏安全意识酿成灾祸的事,各班结合实际开展“自我保护”教育活动等形式来加强幼儿的安全意识。

4、加强教师自身业务素质,提高教学质量

提高思想认识,转变教育观念,认真学习、利用各种渠道努力学习专业知识和技能、认真设计每一节课,让幼儿在玩中灵活学习掌握知识。

5、搞好社区学前教育托幼一体化活动,充分发挥学前教育机构的社区职能。

定期开展社区教育活动,以中心站为主,定于每周三对各活动站教师进行培训,每隔一周各活动站进行活动,活动过程进行录像,各活动站并积极征求家长的意见,针对问题制定措施,并存入档案。

6、根据本园的实际情况制定相适应的教师奖惩办法,定期进行检查和打分,成绩直接与工资挂钩,一月一评比。

总之,新学年,我们将以创新发展为目标,并通过丰富多彩的日常活动和严密认真的管理,使幼儿园的工作再上一个新台阶。

 

幼儿园园务工作计划范文二:

一、情况分析

(一)基本情况

1、我园目前共有14个班,小中班各4个,大班6个。

2、师生情况:幼儿在园人数508人。教职工总人数为66名(含保安4名),其中在编为35名,编外人员27名(不包括保安),2位老师休产假。专任教师31人,党员6人,本科学历的教师29人,占教师数的91%;幼教高级职称8人;保育员14名,确保一班一保,营养员6人,其中高级职称4人,中级9人。

(二)发展优势

1、人本管理,凝成合力。幼儿园管理人性化、制度化、规范化,教工主人翁意识强,工作积极主动。幼儿园被评为平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织、1个班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗,一个班组被评为优秀教研组。

2、安全导航,师生平安。幼儿园重视“一岗双责”,安全管理小组职责清晰,安全制度完善。幼儿园无重大安全责任事故,意外事故发生率逐年减少。

3、师资队伍,稳步提高。目前,昌鑫幼儿园拥有区教坛新秀3名、中级育婴师4名。由35岁以下青年教师日趋成熟,幼儿园为本区输送了1名副园长,园内各级教师亦收获各类殊荣。

4、家长指导,彰显品牌。家长对学校及教师的测评中满意率达到98%。

(三)薄弱环节

1、课程管理减负增效、整合优效不凸显。

2、师资队伍骨干效能、后备潜力不突出。

3、幸福校园制度文化、品牌文化不成熟。

4、教育科研特色项目、推广应用尚不彰显。

二、指导思想

全面贯彻党的十八届四中全会精神,全力投入市文明城区的创建工作,力促园所内涵发展持续稳步。

三、工作目标

1、加强课程管理,助推“科学育儿”全面稳步推进。

2、精细监管机制,助推办园质量规范有序提升。

3、优化服务策略,助推园所职工分层分类发展。

4、完善制度建设,助推“减负增效”切实优效落地。

四、主要措施

(一)保教工作

工作重点:

通过“观游戏、思幼儿”,聚焦教师在幼儿角色游戏中的介入与指导,增强教师在游戏中关注幼儿发展的意识。

主要措施:

1、结合幼儿园制定的新四年发展规划,调整完善幼儿园的课程实施方案。进一步优化幼儿作息与发展评价。

2、加强以幼儿发展为导向的课程管理与监控,使课程实施更关注幼儿的发展。幼儿园园务工作计划

3、通过理论梳理、案例分析的方式开展以“有效设计教研小组活动”为主题的教研组长专题研修,不断提高教研组长的专业知识与技能。

4、依托大小教研,深入解读各年龄段幼儿角色游戏的本质与特点,帮助教师树立正确的游戏观。

5、生活环境如何推动幼儿发展等,不断提高环境的有效性。

(二)卫生保健

工作重点:

深入精细化管理与指导,帮助三大员巩固“以幼儿发展为本”的工作理念。

任务与措施:

1、加强日常精细化监控与指导,不断增强三大员工作责任意识。

2、依托保研大组、小组活动,不断丰富三大员专业知识,提高三大员表达能力。

3、组织开展“好阿姨、好厨师”比武系列活动。

4、按需定期开展面向教工、家长和幼儿开展安全卫生等方面中的自我保护、健康教育培训活动。

(三)队伍建设

工作重点:

搭建各类学习、展示和评比平台,助推教师个人四年发展规划的有效落实,及校园文化初步形成。

主要措施:

1、挖掘我园优秀文化内涵,使校园文化初步外显。

2、充分利用区名师指导专题研究,加强雁阵式骨干、青年教师设计教学能力培养与指导。

3、按照操作规范要求,有计划地开展三大员园本培训活动。

4、依托上海市浦南之星管理中心的名师、名园长资源,选派青年骨干教师定期跟岗学习,不断开阔眼界,学习教学智慧。

(四)园务管理

工作重点:

完善制度建设,完善评选、考核评价、福利工会费用使用,彰显我园“民主和谐”的制度文化。

主要措施:

1、通过全园参与的方式,共同制定适合我园发展的新四年发展规划。

2、积极开展中层以上下班级定期谈心活动。工作计划

3、进一步完善优化《昌鑫幼儿园管理手册》,使工作职责与考核指标匹配度更高,增强教工工作的责任感。

4、细化工会及福利费的使用。

5、以课题为抓手,月月亲子乐为载体,引导幼儿、家长喜欢诵读童谣。

6、启动开展教学课件评比活动,鼓励教师根据教学需求制作相应的课件,不断提高课件制作能力。

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